A hátrányos helyzetű szakközépiskolás tanulók nem kognitív készségeinek vizsgálata

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBihari, Ildikó
dc.contributor.authorMokánszki, Zsanett
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-05-19T06:41:27Z
dc.date.available2021-05-19T06:41:27Z
dc.date.created2021
dc.description.abstractDolgozatomban a hátrányos helyzetű szakközépiskolai tanulók nem kognitív készségeit vizsgálom. Kutatásom célja feltárni, a hátrányos helyzet és a nem kognitív készségek közötti összefüggést. A vizsgálat eredményeinek kimutatását félig strukturált interjúk felvételével kívántam elérni, melyet a jelenlegi járványhelyzetre való tekintettel az online térben készítettem el. Ennek felvételét követően eredményeimet a tartalomelemzés módszereivel vizsgáltam.. A vizsgálat relevanciája napjaink változó követelményrendszerének és munkaerőpiaci elvárásainak előmozdítója. A téma szakirodalmi áttekintésében a nem kognitív készségek fogalmi sokszínűsége is tükrözi annak összetettségét, ennek érdekében a kommunikációs készség és a problémamegoldó készség kiemelésére és annak vizsgálatára törekedtem. Mind a szakirodalom, mid a gyakorlati részt képző interjúk során felvázolható az, hogy a hátrányos helyzetű szakközépiskolás tanulók esetében a fokozott családi és iskolai szocializáció összehangolt működése milyen előnyös hatást fejthet ki a tanulók számára a nem kognitív készségek alakulása szempontjából.hu_HU
dc.description.courseSzociológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent34hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/309939
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecthátrányos helyzethu_HU
dc.subjectnem kognitív készségek
dc.subjectproblémamegoldó készség
dc.subjectkommunikációs készség
dc.subjectcsalád
dc.subjectoktatás
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományokhu_HU
dc.titleA hátrányos helyzetű szakközépiskolás tanulók nem kognitív készségeinek vizsgálatahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Szociológia és Szociálpolitika Tanszék)