Dolgozatomban a hazai duális szakképzés jelenlegi előnyeinek bemutatása mellett, annak buktatóit, nehézségeit kívánom feltárni. A fenntartó elképzeléseit próbáljuk erőnkön felül is megvalósítani a szakképző iskolákban. Egyik fő gond, hogy a gazdaság szereplői még most sem értik igazán, mi is az a duális képzés, vagy ha jól ismerik, annak csak a számukra kedvező részéből veszik ki a részüket. Nehézséget jelent továbbá, hogy nem minden szakmában oldható meg jelenleg a duális képzés, a törvényalkotó nem tesz különbséget szakmák között, ez feszültséget okoz, olyan szakmák oktatásánál, amelyek gyakorlati képzését nem termelő vállalkozásoknál kellene megszervezni.