A dolgozat a pályakezdő tanárok nehézségeit és kihívásait vizsgálja a tanári pálya korai szakaszában. A kutatás rávilágít arra, hogy a tanárok nemcsak tudást közvetítenek, hanem kulcsszerepet játszanak a diákok kognitív, érzelmi, szociális és fizikai fejlődésében is. Különösen a pályakezdő tanárok számos kihívással néznek szembe, mint például az osztálytermi menedzsment, a tananyagtervezés, valamint a szakmai közösségbe való beilleszkedés. A kutatás részletes kérdőívek segítségével gyűjtött adatokat a pályakezdő tanárok tapasztalatairól és a sikeres szakmai beilleszkedéshez szükséges támogatásokról.

Az eredmények rámutatnak, hogy a kezdő tanárok számára az osztálytermi fegyelem fenntartása és a hatékony tanulási környezet kialakítása jelentős kihívást jelent.