Elektronikus segédanyag készítése a Számítástechnika története témakör feldolgozásához

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorRutkovszky, Edéné
dc.contributor.authorOrémusz, Angelika
dc.contributor.departmentDE--TEK--Informatikai Karen
dc.date.accessioned2006-06-13T15:57:01Z
dc.date.available2006-06-13T15:57:01Z
dc.date.created2005
dc.date.issued2006-06-13T15:57:01Z
dc.description.abstractSzámítógép – ma már, szinte, ez az első szó, amit egy kisgyerek kiejt a száján… Na jó, ez azért enyhe túlzás volt, de a számítógépek életünk fontos, nélkülözhetetlen részévé váltak. Mert mindenütt ott van: a munkahelyen, az iskolában, a szórakozóhelyeken, a lakásunkban, az autónkban, sőt a telefonunkban is. Fontos a mai emberek számára, hogy legalább minimális ismerettel rendelkezzenek ezeknek az eszközöknek a kialakulásáról, fejlődéséről. Az elmúlt évek iskolai szintű tartalmi változásai azt mutatják, hogy két olyan terület van, amelyek fejlesztése iránt különösen nagy társadalmi érdeklődés tapasztalható: az egyik az idegen nyelvek tanítása, a másik az informatikai oktatás. A közoktatás tartalmi modernizációjában az elmúlt időszakban kitüntetett szerepet kapott az informatikai oktatás fejlesztése és az iskolák bekapcsolása a világot behálózó telekommunikációs hálózatokba. Ez a fejlesztési célkitűzés ma számos fejlett államban kap hasonló vagy még nagyobb figyelmet. A kilencvenes évek elején az IBM kompatíbilis XT és AT típusú személyi számítógépek fejlődése soha nem látott lendületet adott az informatika iskolai felhasználásának. Az újabbnál újabb, nagyobbnál nagyobb teljesítményű eszközök és berendezések ára látványosan zuhant. A távol-keleti gyártók alkatrészeit itthon összeszerelő hazai gyártók megjelenése az árak további letörését eredményezte. A hardver árcsökkenésével párhuzamosan megjelentek az olcsó szoftverek is. A középiskolák ekkor kezdtek el nagyobb számban korszerű számítógépeket, informatikai eszközöket és szoftvereket vásárolni. Az informatikai oktatási fejlesztési programok sikere döntően azon múlik, hogy a tanárok és az oktatás egyéb szereplői felismerik-e az információs technológia jelentőségét. Nagyon sok múlik azon is, vajon kellő mennyiségben és minőségben létrejönnek-e olyan színvonalas oktató- és tanulóprogramok és multimédiás anyagok, amelyekből a tanárok saját értékrendjüknek megfelelően válogathatnak. Az elkészült oktatási segédanyaggal én is hozzá szerettem volna járulni a kínálat bővítéséhez.en
dc.description.degreeBaen
dc.format.extent30en
dc.format.extent2875465 bytes
dc.format.extent26640384 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/vnd.ms-powerpoint
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/94
dc.language.isohuen
dc.rightsno_restrictionen
dc.subjectmultimédiaen
dc.subjectoktatásen
dc.subjectbemutatóen
dc.subjectszámítástechnika történeteen
dc.titleElektronikus segédanyag készítése a Számítástechnika története témakör feldolgozásáhozen
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 2 (Összesen 2)
Nem elérhető
Név:
szakdolgozat_560.pdf
Méret:
2.74 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
szakdolgozat
Megjelenítés
Nem elérhető
Név:
szakdolgozat.ppt
Méret:
25.41 MB
Formátum:
Microsoft Powerpoint
Leírás:
szakdolgozat bemutató
Letöltés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nem elérhető
Név:
license.txt
Méret:
2.72 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Informatikai Kar)