Szakdolgozatom témája az óvodáskorú gyermekek számára készült illusztrált mesekönyvek vizsgálata. A képi világ segít újra átélni egy mesét akár szöveg nélkül is, így, ha később a gyermek egyedül nézegeti a már ismert könyvet, fel tudja idézni a történetet. Manapság jóval gazdagabb a választék a különböző korosztálynak szóló mesekönyvekből, melyek többkevesebb, s különböző minőségű vizuális elemekkel vannak színesítve. Éppen ezért nehézséget okozhat eldönteni, hogy mind tartalmilag, mind pedig esztétikailag melyik mesekönyv felel meg leginkább az adott gyermek életkori sajátosságainak. A témához kapcsolódó szakirodalmak tanulmányozása és az általam készített kérdőív kiértékelése nagyban hozzájárult a téma részletes megismeréséhez, valamint megfelelő rálátást biztosított számomra, hogy átfogó képet tudjak nyújtani kutatásaim eredményeképpen. Fontos megemlíteni, hogy a minta csak azokra a szülőkre korlátozódik, akik óvodáskorú gyermeket vagy gyermekeket nevelnek, hiszen az illusztrációk fontosságát kívántam elsősorban vizsgálni ezen korosztály esetében.