Szakdolgozatomban első körben a kriminálandragógia, kriminálpedagógia, reintegráció, valamint reszocializáció fogalmait ismertetem és magyarázom meg a felhasznált szakirodalmak segítségével. Ezen kívül szeretném bemutatni a kriminálandragógia és a büntetés-végrehajtásban zajló nevelés európai és hazai történetét az ókortól kezdődően napjainkig, hiszen ezek az ismeretek szintén szükségesek ahhoz, hogy a napjainkban használt fogalmi hátteret, valamint a büntetés-végrehajtásban jelenleg zajló tevékenységeket megérthessük. Továbbá vizsgálom még a büntetés-végrehajtási intézetekben használt nevelés és képzések reintegrációra gyakorolt pozitív és negatív hatásait és eredményeit. Az a kérdés fogalmazódott meg bennem, hogy a bizonyos külső intézményeknek, mint például egy szakképzési centrum milyen módon tud napjainkban hozzájárulni ahhoz, hogy a fogvatartottak társadalomba való visszailleszkedése minél hatékonyabban végbe tudjon menni. Ennek a kérdésemnek a megválaszolásában a Debreceni Szakképzési Centrum munkatársainak a segítségét kértem, akik írásbeli közlésük alapján elárulták, hogy az intézményük milyen reintegrációs tevékenységeket végez, és milyen módon állnak kapcsolatban a Debreceni Javítóintézettel.