Teammunka az óvodában a tipikus fejlődéstől eltérő gyermekek nevelése során

Abstract

A szakdolgozat célja, hogy megvizsgálja a teammunka szerepét az óvodában, a tipikus fejlődéstől eltérő gyermekek nevelése során. A téma aktualitását az inklunzív nevelés egyre nagyobb térnyerése adja, amely hatékony együttműködést igényel az óvodapedagógusok, fejlesztőpedagógusok, gyógypedagógusok és a különböző szakemberek között. A kutatás célja, annak feltárása, hogy az intézményekben milyen formában és milyen hatékonysággal valósul meg a szakmai teammunka. A vizsgálat kvantitatív kérdőíves módszerrel zajlott, 67 ember bevonásával. Az eremények hozzájárulhatnak a pedagógusok közötti együttműködés fejlesztéséhez, valamint az inkluzív nevelési gyakorlat eredményesebb megvalósulásához.