Jelen tanulmány a tanulásban akadályozott fiatalok pályaválasztási elképzeléseit és továbbtanulási lehetőségeit elemzi. A szakdolgozat célja, hogy bemutassa a 8. osztályos tanulásban akadályozott fiatalok életcéljait, pályaválasztási elképzeléseit, munkaerőpiaci ismereteit a Debreceni Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény tanulóin keresztül. Mindezek mentén tanulmányunk arra keresi a választ, hogy a fiatalok milyen tervekkel, célokkal néznek szembe jövőjükkel, mernek nagyot álmodni vagy inkább beszűkült az érdeklődésük. 8. osztály után továbbtanulni vagy inkább dolgozni szeretnének-e. Melyek azok a példák, amelyek segítik, motiválják őket a továbbtanulás irányába. Mennyire tájékozottak a továbbtanulást illetően, tisztában vannak-e az intézményi lehetőségekkel, részt vettek-e bármi féle pályaorientációs tevékenységen. Arra is keresi a választ, hogy a fiatalok mennyire tájékozottak a munkaerőpiacon, tisztában vannak-e a munkával kapcsolatos fogalmakkal.