Hozzá tud-e járulni az iskola a magyar többségi és roma kisebbségi csoportok közötti társadalmi távolság csökkentéséhez? Székelyföldi pedagógusok percepciói.

dc.contributor.authorJakab, Judit
dc.date.accessioned2023-01-16T20:30:42Z
dc.date.available2023-01-16T20:30:42Z
dc.date.issued2022
dc.date.oa2024-03-22
dc.date.pasync2023-01-19T00:06:41Z
dc.date.updated2023-01-16T20:30:42Z
dc.description.correctorLB
dc.identifier.citationIskolakultúra. -32 : 7 (2022), p. 18-35. -Iskolakultúra. - 1215-5233
dc.identifier.issn1215-5233
dc.identifier.opachttps://ebib.lib.unideb.hu/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM106725
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/343709
dc.identifier.urlhttps://www.iskolakultura.hu/index.php/iskolakultura/article/view/44161
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.14232/ISKKULT.2022.7.18
dc.languagehun
dc.rights.accessopen access journal
dc.subject.mabTársadalomtudományok
dc.subject.mabSzociológiai tudományok
dc.titleHozzá tud-e járulni az iskola a magyar többségi és roma kisebbségi csoportok közötti társadalmi távolság csökkentéséhez? Székelyföldi pedagógusok percepciói.
dc.typefolyóiratcikk
dc.typemagyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
FILE_UP_2_iskolakultura_2022_007_018-035.pdf
Méret:
903.56 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Kiadói változat