A pedagógiai szakszolgálati ellátórendszer átalakulása

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorŐri, Józsefné
dc.contributor.authorDaru, Katalin
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-05-21T10:23:51Z
dc.date.available2013-05-21T10:23:51Z
dc.date.created2013-05-17
dc.date.issued2013-05-21T10:23:51Z
dc.description.abstractA pedagógiai szakszolgálati ellátórendszer átalakulása Kihívások, elvárások egy budapesti tankerületben Absztrakt A pedagógiai szakszolgálatok ellátórendszere nagy kihívás előtt áll. A továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás kivételével a köznevelési törvényben előírt valamennyi szakszolgálati feladatkör megszervezése tankerületi feladat lett, ám jelenleg talán egyetlen fővárosi tankerület sem rendelkezik ennek megfelelő apparátussal. Az elkövetkező hónapok kihívása lesz egy működőképes rendszer kiépítése, működtetése. Szakdolgozatomban a nagy hagyományokra visszatekintő támogató intézményrendszer kialakulását, az ellátás fejlődését követem nyomon, nem titkolva a hálózatot ért kritikai megjegyzéseket sem. Kitérek a szakterület fogalmai közt uralkodó káoszra, a piaci szemlélet térnyerésére, a szakszolgálatok tekintélyének csorbulására. Szűkebb környezetem, Budapest IV. kerületének ellátórendszerét elemzem részletesebben a kerületben dolgozó intézményvezetők, pedagógusok, pszichológusok, szülők és diákok véleményének felhasználásával. Újpestről kitekintve, Hajdú-Bihar megyei kollégák tapasztalataira szintén kíváncsi voltam, így megállapításaimat összesen 39 interjú és fogalmazás adataiból szűrtem le. Az adatok elemzése nyomán elmondható, hogy a pedagógusok úgy gondolják, hogy nagy szükség lenne az információáramlás élénkítésére, a szakmai jelzőrendszer kiépítésére. Hiányolják az együttműködést a fenntartóval, a különböző szakterületek képviselőivel és az eltérő szakszolgálati feladatköröket ellátók között is. Várják a változásokat, remélik hivatásuk presztízsének növekedését, a feladatellátás ésszerűsödését. A szülők az ügyintézés lassúságát és az állami ellátás korlátozott hozzáférhetőségét kifogásolják. A tanulói fogalmazások szomorú tapasztalata, hogy a tanulási nehézségekről kevés információjuk van a diákoknak, érzik, hogy valami nincs rendben velük, de sok idő eltelik, sok frusztráció éri őket, amíg a diagnózisuk megszületik. Dolgozatomat az ellátórendszer története iránt érdeklődőknek, az átalakítások résztvevőinek, a szolgáltatást igénybe vevőknek ajánlom, nemcsak Újpesten.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseKözoktatási vezető pedagógus szakvizsgahu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent65hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/168721
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectpedagógiai szakszolgálathu_HU
dc.subjectközneveléshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA pedagógiai szakszolgálati ellátórendszer átalakulásahu_HU
dc.title.subtitleKihívások, elvárások egy budapesti tankerületbenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)