Szakdolgozatom fő témája a vidéki roma oktatás, melyen belül arra keresem a választ, hogy mi okozza azt, hogy a falusi iskolákba kerülő roma fiatalok iskolai végzettsége alacsony számot mutat. Valamint, hogy köthető e a bűnözés az alacsony iskolai végzettséghez. Ehhez olyan kutatásokat vizsgálva meg melyek a vidéken élő roma fiatalok iskolázottságát mutatja. Mindezeket egészen a cigányság megjelenésétől Magyarországon a ma élő cigányságra vezetve le. Megvizsgálva a börtönökben fogva tartottak iskolai végzettségét. A szülők és pedagógusok hozzáállását, valamint a családi háttér biztatását, vagy éppen taszítását attól, hogy a gyerek többet érjen el, mint családtagjai. A roma fiatalokat érintő, alacsony iskolázottságuk, miatt fellépő negatív diszkrimináció hatását a munkaerő-piaci helyzetükben, valamint a családi háttérből adódó negatív megkülönböztetést. Megvizsgálva azt, hogy milyen hatások érték a romákat a rendszerváltás előtt és után az oktatásban. Hogyan viszonyulnak a nem romák a romákhoz, értem ezt a pedagógus és roma diák közötti viszonyra, vagy roma és nem roma szülő közötti viszonyra. Saját kutatásomban olyan intézmények dolgozóit, illetve tanulóit vettem célba ahol tömegesen vannak jelen romák. A falusi roma fiatalok hátrányos helyzetből való indulása, egy oktatási intézménybe való felvételkor, és ennek magyarázata.