Dolgozatomban a hallgatók elégedettségét, motivációját és jövőképét vizsgáltam attól függően, hogy dolgoznak-e tanulmányaik mellett vagy sem. Szintén alapul vettem azt a tényt is, hogy a jövőben milyen pozícióban képzelik el magukat a kitöltők: vezető, beosztott esetleg egyéb pozícióban. Az eredmények alapján elmondható, hogy azok a diákok, akik nem dolgoznak tanulmányaik mellett elégedettebbek a szakukkal, mint azok, akik dolgoznak , továbbá eltérés mutatkozott még a két csoport elkerülő teljesítménymotivációját illetően is. Azok a hallgatók pedig, akik vezető pozícióban szeretnének majd dolgozni, nagyobb hatalmi motivációval rendelkeznek, mint a beosztott vagy egyéb pozícióba vágyók.