Felzárkóztatás prolematikája a matematika tanításban

dc.contributor.advisor	Czeglédy, István
dc.contributor.author	Kanál, Enikő
dc.contributor.department	DE--TEK--Természettudományi Kar	en
dc.date.accessioned	2007-01-25T09:32:39Z
dc.date.available	2007-01-25T09:32:39Z
dc.date.created	2004
dc.date.issued	2007-01-25T09:32:39Z
dc.description.abstract	Témaválasztásom oka, hogy az iskolában, ahol dolgozom, nagyon sok gyerek van, akinek hiányosságai vannak, és ezek megnehezítik a továbbhaladását a tananyagban. Szakdolgozatomban nem receptek szerepelnek a felzárkóztatás eseteire, hanem megpróbálom összegyűjteni a hiányosság kialakulásának lehetséges okait hogyan megállapítani egy adott évfolyam, egy adott témakörön belül a diákoknak mi okoz nehézséget. Megvizsgálom, mi okozza ezt a hibát, és hogyan lehet azt kiküszöbölni. A rendelkezésemre álló irodalmak alapján megpróbáltam összegyűjteni az algebrában azokat a részeket, amelyek tanítása során óvatosnak, figyelmesnek, és nem utolsó sorban é türelmesnek kell lenni.	en
dc.description.degree	Ba	en
dc.format.extent	65	en
dc.format.extent	691659 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2437/812
dc.language.iso	hu	en
dc.rights.access	ip	en
dc.subject	gondolkodás	en
dc.subject	hátrányos helyzet	en
dc.subject	mérés	en
dc.subject	felzárkóztatás megoldhatósága	en
dc.subject.dspace	DEENK Témalista::Neveléstudomány	en
dc.subject.dspace	DEENK Témalista::Matematika	en
dc.title	Felzárkóztatás prolematikája a matematika tanításban	en

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)