Gyógypedagógusok fogyatékossággal élő személyekkel kapcsolatos attitűdjei

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBalázs-Földi, Emese
dc.contributor.authorKondrát, Klaudia Csilla
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-17T13:56:40Z
dc.date.available2023-04-17T13:56:40Z
dc.date.created2023-04-17
dc.description.abstractA fogyatékossággal élő személyek helyzete a társadalomban a mai napig bizonytalan. Befogadásukat számos tényező befolyásolhatja, de az egyik legfontosabb mégis az attitűd. Emiatt is kiemelt fontosságú a tanulók attitűdjeinek formálása, melyekre a velük foglalkozó gyógypedagógusok jelentős hatást gyakorolhatnak. A dolgozat a gyógypedagógusok fogyatékossággal élő személyekkel kapcsolatos attitűdjeit vizsgálja. Nem kérdés, hogy a gyógypedagógusok egy elfogadó attitűddel rendelkeznek a fogyatékos személyek irányában. Azonban az, hogy az integrált vagy a szegregált általános iskolákban dolgozó gyógypedagógusok viszonyulása mutat kedvezőbb képet nem világos. A vizsgálatunk során erre a kérdésre kerestük a választ.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent51
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/349831
dc.language.isohu
dc.subjectattitűd
dc.subjectfogyatékosság
dc.subjectgyógypedagógusok
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleGyógypedagógusok fogyatékossággal élő személyekkel kapcsolatos attitűdjei
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)