Pszichoszomatikus zavarok kialakulása gyermekotthonba kerülés után

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzemán-Nagy, Anita
dc.contributor.authorMolnárné Üveges, Mária
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-12-12T09:07:17Z
dc.date.available2013-12-12T09:07:17Z
dc.date.created2013-11-23
dc.date.issued2013-12-12T09:07:17Z
dc.description.abstractPszichoszomatika története, a szomatizáltságra hajlamosító tényezők. A gyermekotthonban elhelyezett gyerekek pszichoszomatizáltságának vizsgálata. Torontói alexitímia skála alapján történő vizsgálat.hu_HU
dc.description.coursepszichológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent31hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/177614
dc.language.isohuhu_HU
dc.rights.accessno_restrictionhu_HU
dc.subjectszomatikahu_HU
dc.subjectpszichoszomatikahu_HU
dc.subjectalexitímia
dc.subjectszemélyiségpszichológia
dc.titlePszichoszomatikus zavarok kialakulása gyermekotthonba kerülés utánhu_HU
dc.title.subtitleStockholm szindróma kimutatása gyermekotthonban elhelyezett gyermekeknélhu_HU
dc.title.subtitleGyermekotthoni csoportok szociometriai vizsgálatahu_HU
dc.title.subtitleA mese szerepe a gyermek olvasási kézség fejlődésébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)