A szakmai tanárképzés és a mentori munka összefüggései
dc.contributor.advisor | Veressné Gönczi, Ibolya | |
dc.contributor.author | Szabóné Ákos, Zsuzsánna | |
dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2019-05-27T07:42:38Z | |
dc.date.available | 2019-05-27T07:42:38Z | |
dc.date.created | 2019 | |
dc.description.abstract | Szakdolgozatom középpontjában a mentori tevékenységnek a szakmai tanárkok képzésben megnyilvánuló sajátosságai állnak. A témaválasztást azért is aktuálisnak érzem, mert napjainkban egyre inkább felértékelődik a szakképzés szerepe, és a Szakképzés 4.0 stratégia is azt célozza, hogy a mérnökök, gazdaságban dolgozó szakemberek mind szélesebb körben jelenjenek meg az iskolákban. A jelen helyzet azt mutatja, hogy a szakközépiskolákban, szakgimnáziumokban tanító tanárok és szakoktatók többsége most is ebből a körből érkezik, így számukra a tanári pályájuk indítása, ennek a kezdeti időszaknak a támogatása kiemelt jelentőségű. Dolgozatom elméleti részében két oldalról közelítem a témát. Bemutatom a szakképzés rendszerét, a szakmai tanárképzés múltját és jelenét, valamint a pedagógussá válás folyamatát, annak jogszabályi hátterét. Kérdőíves vizsgálat segítségével mutatom be a szakmai tanárok munkájának, pályakezdésének sajátosságait, és a vizsgálat eredményére alapozva adok gyakorlati útmutatót a mentorok és mentoráltjaik számára a pedagógus kompetenciák fejlesztése érdekében. | hu_HU |
dc.description.corrector | BK | |
dc.description.course | pedagógus szakvizsga | hu_HU |
dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
dc.format.extent | 80 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/268223 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | mentortanár | hu_HU |
dc.subject | mentorálás | |
dc.subject | szakképzés | |
dc.subject | szakmai tanárképzés | |
dc.subject | pedagógus kompetencia | |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | A szakmai tanárképzés és a mentori munka összefüggései | hu_HU |