Hagyományos és újszerű konfliktuskezelési módszerek a szeghalmi Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBíró, Gyula
dc.contributor.authorSándorné Baji, Anna
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-06-13T10:08:43Z
dc.date.available2018-06-13T10:08:43Z
dc.date.created2018
dc.description.abstractSzakdolgozatom célja egyfajta helyzetelemzés, az aktuális állapot feltérképezése az iskolai konfliktusok, a konfliktuskezelés területén. Szeretném felmérni azt, hogy az intézményemben a kollégáim milyen mértékben találkoznak munkájuk során iskolai konfliktusokkal és milyen hatékonyan képesek kezelni azokat. Ehhez készítettem a kérdőívet, amelynek segítségével valós képet kaphatok a konfliktusokkal kapcsolatos legfontosabb kérdésekben.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseKözoktatás vezetői pedagógus szakvizsgahu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent44hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/255023
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkonfliktushu_HU
dc.subjectkonfliktuskezelés
dc.subjectáltalános iskola
dc.subjectintézményvezetés
dc.subjectkérdőív
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleHagyományos és újszerű konfliktuskezelési módszerek a szeghalmi Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)