A 2020-as kerettantervi változás nem biztosít óraszámokat környezetismeret tantárgyból 1-2. osztályban. Az nevezett korosztály, illetve az óvodások életkori sajátosságaiból, valamint a tantárgy által érintett főbb témákból kiindulva megvizsgálom a Szabadtéri Néprajzi Múzeum foglalkozásainak környezetismereti kapcsolódásait és erre vonatkozó gyakorlatait. Egy kifejezetten környezetismereten alapuló múzeumpedagógiai foglalkozást dolgoztam ki a Skanzen adottságaira támaszkodva, melynek kialakulási folyamatát is leírtam.