A dolgozat a szülők által a fogyatékossággal élő gyermekek sportolási attitűdjét vizsgálta, valamint a szülőknek a sportoláshoz és az egészséges táplálkozáshoz való hozzáállását. Arra kerestük a választ, hogy a speciális nevelési igényű gyermek milyen külső hatásra kezdett el sportolni. A dolgozat tartalmazza a fogalmak meghatározását, a törvényi háttereket és a testkulturális nevelést. A szakdolgozat négy hipotézist fogalmaz meg. A hipotézisek megvizsgálásához kérdőíves, kvantitatív kutatást készítettünk. A dolgozat lezárásában pedig megfogalmazzuk a fő megállapításokat, valamint az ebből következő további vizsgálati lehetőségeket, a jövőre vonatkozó terveket a kutatás szempontjából.