Szakdolgozatomban a mentor-mentorált közötti kommunikáció jellemzőit, főbb elemeit és az ezen kommunikáció hátterében lévő attitűdöket szeretném bemutatni: mik azok a pszichológiai, nyelvi tényezők, amelyek befolyásolják, meghatározzák ezen a sajátos kapcsolaton belül a felek közötti kommunikációt. A dolgozat másik részében – mivel saját intézményem előminősített referencia-intézmény és jogosult mentoráltak fogadására - megpróbáltam egy általam összeállított kérdőív segítségével felmérni, kommunikációs attitűdök tekintetében mennyire felkészült intézményem nevelőtestülete mentoráltak segítésére, támogatására, a velük való együttműködésre, munkára.