A mesterséges intelligencia filozófiai és etikai megközelítésből
| dc.contributor.advisor | Horváth, Lajos | |
| dc.contributor.author | László-Magyar, Fanni | |
| dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2021-05-20T09:33:51Z | |
| dc.date.available | 2021-05-20T09:33:51Z | |
| dc.date.created | 2021-04-20 | |
| dc.description.abstract | Szakdolgozatom a mesterséges intelligencia kérdéskörét járja körbe a filozófia és az etika irányvonalán mozogva. A dolgozat alcímében megfogalmazott kérdés ugyanakkor pedagógiai elemekkel is átfűzi a filozófiai irányultságú dolgozatot. A fogalmi meghatározást követően bemutatásra kerülnek a mesterséges intelligencia kapcsán felmerülő legfontosabb filozófiai kérdések, például, hogy a gépek képesek lehetnek-e ténylegesen az emberi gondolkodás elsajátítására. Ezután vizsgálom az MI-vel járó etikai kockázatokat, melyek közül az ember lecserélésnek problémáját járom körül részletesebben. Ekkor kerül előtérbe a pedagógia, tanárszakos hallgatóként arra helyeztem a hangsúlyt, hogy a tanárok szerepét is felválthatja-e a mesterséges intelligencia. A kérdésre nemleges választ adtam, ezt támasztottam alá szakmai véleményekkel és saját kutatási eredményeimmel. Ezt követően a dolgozat kitér arra is, hogy milyen módon hasznosítható az MI az oktatás folyamatában. A rövid kitekintés után az MI jövőjére vonatkozóan, összegezésre kerülnek a mesterséges intelligenciával kapcsolatos legfontosabb következtetések. | hu_HU |
| dc.description.corrector | KE | |
| dc.description.course | Történelem és állampolgári ismeretek-etikatanár szak | hu_HU |
| dc.description.degree | egységes, osztatlan | hu_HU |
| dc.format.extent | 65 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/310069 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.rights.access | Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében. | |
| dc.subject | mesterséges intelligencia | hu_HU |
| dc.subject | oktatás | |
| dc.subject | lecserélés | |
| dc.subject | MI filozófiai nézőpontja | |
| dc.subject | tanári szerep | |
| dc.subject | MI etikai következményei | |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Filozófia | hu_HU |
| dc.title | A mesterséges intelligencia filozófiai és etikai megközelítésből | hu_HU |
| dc.title.subtitle | Képes lehet-e az MI felváltani a tanárok szerepét az oktatásban? | hu_HU |