Az óvodai befogadás időszakáról, az óvodapedagógusi, gyermeki és szülői szerepek vizsgálatáról ad bemutatót a dolgozat. A befogadásban a gyermeki igényekhez való alkalmazkodás lehetőségeit, a szülővel és gyermekkel történő pedagógusi kommunikációt és egyéb fontos tényezőket említ az óvodakezdés időszakával kapcsolatban. A szakdolgozat tartalma főként óvodapedagógusi szemszögből vizsgálja ezt az időszakot, de ír a a gyermeki szempontokról is, illetve a szülői szerepek jelentőségéről. Megjelenik a felnőtt szerepek, szülő és óvodapedagógus kapcsolati formái, illetve azok hatása a gyermekre az óvoda kezdeti időszakában, azok miképp formálják a gyermek befogadását. Nagy hangsúlyt fektet az óvodapedagógus és gyermek kapcsolatának kezdeti alakulására és annak körülményeire. A dolgozat kutatása magába foglalja óvodapedagógusok tapasztalatait, hogyan látják a befogadás kritikus helyzeteit. Óvodapedagógusok interjú válaszain, és szakirodalmi összehasonlításokon keresztül vizsgálja, az óvodakezdést segítő eszközöket. Mit tehet óvodapedagógus és szülő, hogy a gyermek az új környezettel biztonságos kötődést alakítson ki.