Vizsgálatom témája a sajátos nevelési igényű kisiskolások (tanítványaim) zenei ízlése, zenével kapcsolatos magatartása. Feltételezésem szerint az ízlés, a szocializáció, a bevésődés, a környezet befolyásoló hatása, a kulturális fogyasztási szokások, a technika fejlődése összefüggenek. A zenehallgatási szokásokat több tényező is alakíthatja iskolán belül és kívül. Az igényesség, az értékekkel szemben tanúsított magatartás átörökítője elsősorban a család, de fontos szerep jut az iskolának és a kulturális intézményeknek. A kutatásban felmérem az általam tanított kisiskolások (2-4. osztályig) zenehallgatási szokását, valamint azt, hogy milyen mértékben felelősek az iskolán kívüli tényezők. Szerepük azért lényeges, mert valószínű nagyobb hatásuk van a gyermekek zenei ízlésének alakulására, mint a heti két ének-zene órának.