Szakdolgozatomban 34 anya és 41 gyermek (közülük 7 testvérpár) segítségével vizsgáltam az anya-gyermek kötődést és az érzelmi intelligencia hatását a kötődésre.Mind az anyákkal, mind a gyermekekkel projektív rajztesztként felvettem a Madárfészekrajzot és az Anya-gyermek rajzot, továbbá az anyákkal érzelmi intelligencia kérdőívet és a felnőtt kötődés skálát, a gyermekekkel pedig a biztonság skálát. Vizsgáltam egyrészt azt, hogy van-e kapcsolat az anya érzelmi intelligenciája és a gyermek biztonságérzete között, másrészt az anya érzelmi intelligenciája és kötődési stílusa között. Kapcsolatot kerestem továbbá az anya kötődési stílusa és a gyermek biztonságérzete között, továbbá a kötődés transzgenerációs átvitelét is bizonyítani kívántam. A rajzok segítségével azt vizsgáltam, hogy az anya, illetve a gyermek által készített Madárfészekrajzon és Anya-gyermek rajzon megjelenő kapcsolatrendszer között van-e összefüggés. Eredményeim arra utalnak, hogy az anya érzelmi intelligenciája hatással van a gyermek biztonságérzetére, valamint az anya kötődési stílusa és érzelmi intelligenciája között is kapcsolat van. Az anya és a gyermek által készített Anya-gyermek rajzon megjelenő interakciók között szintén szignifikáns kapcsolatot mutattam ki, ami arra utal, hogy az anyák és gyermekeik hasonlóan élik meg a kapcsolatukat.