Hátrányos helyzetű óvodások kommunikációfejlesztése, kiemelt figyelemmel a szókincsük gyarapítására

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBujdosóné Papp, Andrea
dc.contributor.authorPető, Ágnes
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-04-21T06:39:03Z
dc.date.available2017-04-21T06:39:03Z
dc.date.created2017-04-20
dc.description.abstractA hátrányos helyzet egy örök, s vitathatatlan téma. Azok az emberek, akik valamilyen hátrányból indulnak életútjukon, szinte minden élethelyzetben „másnak” érezhetik magukat a társadalom tükrében. Emiatt kell minél több fejlesztési lehetőséget adni számukra. Szókincsünk igen összetett, a kommunikációhoz, s beszédünk megértéséhez elengedhetetlen elem. Emiatt a hátrányos helyzetű gyermekek kommunikációfejlődéséről végzek kutatást, melyben nyelvünk egyik szegmensét, a szókincset, valamint ennek a fejleszthetőségét szeretném megfigyelni a hátrányos helyzetű gyermekeknél. Vajon mennyire befolyásolja a családi környezet a gyermekek szókincsének fejlődését? Mikor és mivel lehetne a hátrányos helyzetből érkező gyermek beszédét javítani, fejleszteni, a nyelvi hátrányt leküzdeni? Ezek a kulcskérdések ölelik át egész szakdolgozatom tartalmát.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseóvodapedagógiahu_HU
dc.description.degreefőiskolaihu_HU
dc.format.extent42hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/238313
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkommunikácóhu_HU
dc.subjecthátrányos helyzethu_HU
dc.subjectszókincshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleHátrányos helyzetű óvodások kommunikációfejlesztése, kiemelt figyelemmel a szókincsük gyarapításárahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)