A szülői és az intézményi nevelés összhangja
| dc.contributor.advisor | Szerepi, Sándor | |
| dc.contributor.author | Kálmánné Antal, Mónika Ilona | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2020-04-24T11:12:29Z | |
| dc.date.available | 2020-04-24T11:12:29Z | |
| dc.date.created | 2020-04-23 | |
| dc.description.abstract | Dolgozatomban szeretném feltárni intézményünk és a bennünket választó családok együttműködésének innovatív lehetőségeit. Óvodánk nagymértékű társadalmi, strukturális és szervezeti változáson megy keresztül. Ezért szemléletmód váltásra, és a jövő képünk újra gondolására van szükségünk. Dolgozatomban intézményünk jelenlegi kapcsolattartási gyakorlatát vizsgálom a résztvevő családokkal,mint szervezetünk legfontosabb partnerével.A vizsgálat során elemzem, mennyire kapcsolat centrikus a jelenlegi programunk, vannak-e sajátos értékei, fejlesztendő területei, szükséges-e innováció a változásokból adódó kivívásoknak való megfelelésben. Mivel a családokkal való hatékony együttműködés útját keresem, fontosnak tartom a család, mint szervezet megismerését. Véleményüket, meglátásukat összevetem az óvodában dolgozó pedagógusok szakmai meglátásaival,az óvodánk által képviselt értékek, szolgáltatások függvényében. Célom, hogy a szemléletmód váltás és az innovációs törekvések segítség óvodánk sikeres szervezetfejlesztését,és a változó társadalom adta piaci igényekhez való alkalmazkodást. | hu_HU |
| dc.description.course | Közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak | hu_HU |
| dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
| dc.format.extent | 42 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/284588 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | szervezetfejlesztés | hu_HU |
| dc.subject | innováció | hu_HU |
| dc.subject | család-óvoda együttműködés | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A szülői és az intézményi nevelés összhangja | hu_HU |