Tanulásfejlesztés a sajátos nevelési igényű integráltan nevelt tanulók esetében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorKatona, Anita
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-07T08:04:25Z
dc.date.available2020-04-07T08:04:25Z
dc.date.created2020-04
dc.description.abstractA dolgozat megírásának célja az volt, hogy bebizonyítsuk ahogy a sajátos nevelési igényű gyermekek integrált nevelési - oktatási intézményben képesek a megfelelő feleléstechnika elsajátítására és alkalmazására. Tisztázzuk mi a sajátos nevelési igény, melyek a törvényi hátterei. Milyen helyzetben vannak ezek a tanulók az integrált intézményben? Beszélünk a tanulásfejlesztésről, valamint a tanulás során felmerülő problémákról. Bemutatjuk a tanulásfejlesztés modelljeit, kiemelve Mező Ferenc IPOO -modelljét. Az IPOO - modell részletes leírása után a felelés prezentálására fókuszálunk. Bemutatjuk ennek hatását a mindennapi életre, valamint hogy milyen módon jelenik meg az IPOO -modellben. Megfigyelést végeztünk negyedéven keresztül egy integráló általános iskolában, ahol a Mező - féle felelési ideál kritériumait szerettük volna a sajátos nevelési igényű tanulókkal megismertetni és alkalmaztatni. Minden megfigyelésben részt vett tanulót felmértünk a fejlesztés előtt és után is, hogy mennyire képes beépíteni a tanultakat a felelésébe. Azt tapasztaltuk, hogy a Mező Ferenc által kidolgozott ideális felelet kritériumait, melyet egy mérőeszköz szempontsora szerint értékeltünk, részben, vagy teljesen képesek a sajátos nevelési igényű tanulók alkalmazni.Vagy önállóan, vagy pedig tanári felszólításra. Azonban úgy véljük, hogy a negyedéves fejlesztési idő kevésnek bizonyult a sajátos nevelési igényű tanulóknál. Összességében azonban pozitív változásokat és előrelépést tapasztaltunk, mely a módszer hatékonyságát bizonyítja.hu_HU
dc.description.coursegyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent47hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/283211
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectsajátos nevelési igényhu_HU
dc.subjecttanulásfejlesztéshu_HU
dc.subjectIPOO-modellhu_HU
dc.subjectfeleléshu_HU
dc.subjectfeleléstechnikahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleTanulásfejlesztés a sajátos nevelési igényű integráltan nevelt tanulók esetébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)