Szakdolgozatomban a tehetségfejlesztés helyzetét tekintem át egyrészről a tehetséggondozás európai fellegvárainak tekinthető német nyelvű országokban, másrészről pedig hazai viszonylatban. A magyarországi tehetséggondozás legfontosabb állomásain át jutok el a jelenkorban megvalósuló fejlesztések, projektek tanulmányozásáig. Majd a hangsúlyt a tehetséggondozás keretein belül megvalósuló mentorálás folyamatára helyezem, különös tekintettel az idegen nyelv megjelenésére, valamint szerepére. Kutatásaimat egy sikeresen megvalósult mentorprogram alapján végeztem, és dolgozatom céljául tűztem ki, hogy feltárjam azokat az érzéseket, elvárásokat, amiket a programban részt vevő mentorok, valamint a programba bekerült ifjú tehetségek a programhoz fűztek, valamint egymás irányába támasztottak. A nyelvi aspektusoknak elemzéseimben is kiemelt jelentőséget tulajdonítottam.