A szakdolgozat a bizalmi kapcsolatok kialakulásának és szerepének vizsgálatára fókuszál a javítóintézeti nevelésben, különös tekintettel a Debreceni Javítóintézetben folyó szociálpedagógiai munkára. A kutatás célja annak feltárása, hogy a nevelők és a fiatalok között létrejövő bizalom miként befolyásolja a nevelési folyamatok sikerességét és a társadalmi reintegrációt. A dolgozat kvalitatív módszerrel készült, félig strukturált interjúk segítségével, amelyek a fiatalok és nevelők tapasztalatait, élményeit és attitűdjeit vizsgálják. Az eredmények rávilágítanak arra, hogy a bizalom megléte alapvető feltétele a nevelési folyamat hatékonyságának, valamint a személyes fejlődés és együttműködés kibontakozásának. A nevelői empátia, következetesség és hitelesség kulcsfontosságú tényezők a pozitív kapcsolatok fenntartásában. A téma aktualitását a fiatalkorú bűnelkövetők rehabilitációjának növekvő társadalmi jelentősége adja.