A dolgozatom célja megismerni az általános iskolás korosztály IKT eszközhasználati, illetve médiafogyasztási szokásait. Ezt a kutatást Mezőcsát város két általános iskolájának osztályközösségeiben folytattam le. A diákok megkérdezése mellet arra is kíváncsi voltam, hogy a médiafogyasztási szokásaikkal mennyire vannak tisztában a szüleik ezért készítettem számukra is egy kérdőívet. Ugyanis ebben az életkorban a gyermekek számára fontos példa a szülők szerepe minden tekintetben így a tudatos médiafogyasztás elsajátításában is. Viszont a kutatási eredményeket megvizsgálva látszik, hogy a szülők keveset tudnak például a tartalomszűrő szoftverekről, amik segíthetnének számukra, hogy ellenőrizni és biztosítani tudják gyermekeik biztonságos tartalomfogyasztását. Az osztályközösségek működésének szempontjából is érdekes megvizsgálni az IKT eszközhasználatot hisz a gyermekek kommunikációjába és szabadidőtöltésébe beépültek ezek az eszközök. És általuk létrejöhetnek olyan csoportdinamikát szervező tényezők melyekre nincs ráhatása a pedagógusoknak, illetve szülőknek, ha nem ismerik a gyermekek médiafogyasztási szokásait.