Szakdolgozatomban arra vállalkoztam, hogy a mai irodalomoktatásban rejlő kihívások, nehézségek feltárása után a szaktudomány legújabb eredményeit tanulmányozzam, s módszertani megoldási lehetőségeket, javaslatokat fogalmazzak meg arra vonatkozóan, miként lehet a 6. évfolyamon kötelező témakört, Arany János Toldi című alkotását korszerű, élményalapú technikákkal feldolgozni. Az elméleti kutatás eredményeit felhasználva a gyakorlati megvalósításhoz különböző típusú dokumentumokat készítettem: tematikus tervet, új ismeretet feldolgozó és összefoglaló didaktikai célú tanórák terveit. Ezekben a dokumentumokban elsősorban a drámapedagógiai módszerek, az interaktív, játékos, online feladatok, a kreatív írás, a kooperatív tanulásszervezési eljárás lehetőségeit próbáltam felhasználni, s minél több alkalmat megragadni arra, hogy élményszerűvé tegyem a tanítási-tanulási folyamatot. Az elkészített produktumokat a gyakorlatban megvalósítottam, a kutatás eredményeit az oktatási folyamatban kipróbáltam, majd ezek után megfogalmaztam reflexióimat mind a kutatással, mind a megvalósítással kapcsolatban.