Az óvodapedagógus személyisége és a szabadjáték kapcsolata
Absztrakt
Saját gyermekkori tapasztalataim, valamint az általam látott különféle óvodai tapasztalatok miatt véltem úgy, hogy az egyik legfontosabb kérdés az óvodai életben, hogy az óvodapedagógusok mennyire kezelik rugalmasan az évek során változó programot, kiemelt figyelemmel a játék–szabadjáték tekintetében, valamint, hogy ez az innováció a gyakorlatban hogyan valósul/valósult meg.
Leírás
Kulcsszavak
óvodai nevelés, szabadjáték, személyiség