Dolgozatom két fő részre tagolható, az első részében bemutatom a kisgyermeknevelés kezdetét Európában. Milyen társadalmi változás következtében született igény az első óvodára. Milyen utat járt be az első magyarországi kisdedóvók megalapításáig. A külföldi pedagógiai elvek milyen hatással voltak a Magyar óvodai nevelésre. A kisdedóvók majd később az óvónők hogyan, milyen körülmények között nevelték a gyerekeket, és érdekelt, milyen módszereket, törekvéseket használtak, hogy a gyermekek minél gazdagabb ismeretekkel, zökkenőmentesen kezdjék meg, iskolás éveiket. A kisdedóvók milyen fejlődéseken mentek keresztül, a mai óvodákig, röviden elemezve az óvodai nevelési törvényeket. Hajdúböszörmény nevelésügyi története az első kisdedóvótól a mai óvodákig. A témám második részében egy olyan óvoda történetét mutatom be az alapításától napjainkig melynek nagy hagyománya van a multikulturális mindenkire kiterjedő (befogadó/elfogadó) inkluzív óvodai nevelésnek.