Az iskolai nyári szünet hatása a figyelem alakulására első és második osztályos gyermekeknél

dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorSebestyén-Kozma, Klaudia
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2025-06-03T09:03:37Z
dc.date.available2025-06-03T09:03:37Z
dc.date.created2025-04-11
dc.description.abstractA szakdolgozat bemutatja az iskolai nyári szünet hatását a figyelem alakulására első és második osztályos gyermekeknél. A nyári szünet évszázadok óta jelen van a tanulók életében és mai funkcióját tekintve a regenerálódást, a pihenést szolgálja. A hosszú tanév a tanulók leterheltségét, fáradtságát eredményezi, amely megnyilvánulhat a tanulók teljesítményének csökkenésében. A gyermekkori fáradtság hatással van a kognitív képességekre is, amely tanulási nehézségekhez vezethet az írás, olvasás, számolás és figyelemszabályozás területén is. Ennek kiküszöbölésére is alkalmas a nyári szünet. A megfelelően eltöltött szabadidős tevékenységek hozzájárulnak a tanulók személyiségének fejlődéséhez, fejlesztik a kreativitást, segítik a hosszú tanév utáni feltöltődést. A minőségi szabadidő eltöltésében számos tényező játszik szerepet, többek között a gyerekek családi, és szociokulturális háttere, a család pihenési szokásai.
dc.description.courseFejlesztőpedagógus szakirányú továbbképzési szak
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent49
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/390749
dc.language.isohu
dc.rights.infoHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectnyári szünet
dc.subjectfigyelem
dc.subjectfáradtság
dc.subjectregeneráció
dc.subject.dspaceNeveléstudomány
dc.titleAz iskolai nyári szünet hatása a figyelem alakulására első és második osztályos gyermekeknél
Fájlok