Az iskolai zaklatás szereplőinek jellemzése empátia, énhatékonyság és morális önfelmentés szempontjából

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorFodor, Szilvia
dc.contributor.authorVilhelm, Éva Boglárka
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-04-30T09:36:02Z
dc.date.available2019-04-30T09:36:02Z
dc.date.created2019-04-01
dc.description.abstractMűhelymunkámban az iskolai zaklatás jelenségét vizsgálom, abból az aspektusból, hogy milyen mértékben jellemző a zaklatás szereplőire az empátia, az énhatékonyság és a morális önfelmentés.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent62hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/266492
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectiskolai zaklatáshu_HU
dc.subjectempátia
dc.subjecténhatékonyság
dc.subjectmorális önfelmentés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleAz iskolai zaklatás szereplőinek jellemzése empátia, énhatékonyság és morális önfelmentés szempontjábólhu_HU
dc.title.subtitleAz iskolai zaklatás szemlélőihu_HU
dc.title.subtitleA diszfunkcionális attitűdök összefüggése a depresszióval az iskolai zaklatás szereplőinélhu_HU
dc.title.subtitleA Mozart-effektus, a zene hatása az intelligenciárahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)