Tanuláselméletek vizsgálata a szakképzésben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorVízvári, László
dc.contributor.advisordeptDebreceni Egyetem::Egészségügyi Karhu_HU
dc.contributor.authorGerstmajer, Terézia
dc.contributor.departmentDE--Egészségügyi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-11-15T07:49:54Z
dc.date.available2017-11-15T07:49:54Z
dc.date.created2017
dc.description.abstractA tanárok részéről a tudás átadását, a diákoknál így bekövetkezett tanulás folyamatát vizsgálom dolgozatomban. Feltárom a tanuláselméletek közül melyek azok, amit a szociális gondozó és ápoló képzésben a pedagógusok leginkább alkalmaznak. Mindezt azért, hogy a diákoknál a kognitív tudás mellett az effektív érzelmi stabilitás is fejlődjön s végső eredményként a tanítási-tanulási folyamat során a tanuló olyan tudás birtokába kerüljön, mely alkalmassá teszi őt a szakmája magas szintű gyakorlására, önálló munkavégzésre már az iskolából kikerülve. A tanuláselméletek a pedagógusok munkája során többnyire rejtetten vannak jelen, tudatos alkalmazásukat befolyásolja a tananyag mennyisége, a körülmények, a tanulók képességei és céljai. A valóságban a tankönyvekben, a gyakorlati oktatás egy-egy részében vissza- visszaköszönnek a tanulás törvényszerűségeit leíró tanuláselméletek.hu_HU
dc.description.correctorvt
dc.description.courseegészségügyi tanárhu_HU
dc.description.courseactlevelezőhu_HU
dc.description.courselangmagyarhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent52hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/245478
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttanuláselmélethu_HU
dc.subjectkonnektivizmushu_HU
dc.subjectbehavorizmushu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleTanuláselméletek vizsgálata a szakképzésbenhu_HU
dc.title.translatedLernsystem untersuchungen in der Berufsbildunghu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Egészségügyi Kar)