Középiskolai tanulók nyelvtanulási motivációja

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPéter-Szarka, Szilvia
dc.contributor.authorMester, Tamás
dc.contributor.departmentDE--Természettudományi és Technológiai Kar--Földtudományi Intézethu_HU
dc.date.accessioned2016-01-05T11:51:08Z
dc.date.available2016-01-05T11:51:08Z
dc.date.created2015-12
dc.description.abstractAhhoz, hogy nyelvtanárként az óráimat hatékonyan tervezzem, a diákok tanulását pedig a számukra legalkalmasabb módszerekkel segítsem, ismernem kell a tanulók nyelvtanulási motivációit. Dolgozatomban németet és angolt tanuló diákok nyelvtanulási motivációját hasonlítom össze. A vizsgálat alapjául szolgáló adatokat kérdőívezéssel gyűjtöttem be. Az eredményekből olyan, számomra releváns következtetéseket kívánok levonni, melyek hozzájárulnak az eredményes nyelvtanári tevékenységemhez.hu_HU
dc.description.courseFöldrajz-német tanárihu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent31hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/220968
dc.language.isohuhu_HU
dc.rightsNevezd meg! 2.5 Magyarország*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/hu/*
dc.subjectnémet nyelv, nyelvtanulás, integratív motiváció, instrumentális motivációhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleKözépiskolai tanulók nyelvtanulási motivációjahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (TAN-TTK)