Alternatív irányzatok az óvodai zenei nevelésben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorTamásiné Dsupin, Borbála
dc.contributor.authorCsásziné Szoboszlai, Ildikó
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-04-12T06:53:52Z
dc.date.available2018-04-12T06:53:52Z
dc.date.created2018-04-11
dc.description.abstractDolgozatomban az óvodai zenei nevelés rövid történeti áttekintése után a külföldi zenei nevelési irányzatok képviselőit és Kodály Zoltán metódusát hasonlítottam össze. Waldorf, Freinet és Montessori, illetve Kokas Klára pedagógiájának történeti vonatkozásai, a zenei nevelésről vallott iránymutatásaik szakirodalmi feldolgozása után 3 alternatív programmal működő óvodában végeztem megfigyeléseket. Célom a zenei nevelés módszereinek, eszközeinek és céljainak összevetése volt a ma működő Waldorf, Freinet és Montessori óvodákban.hu_HU
dc.description.courseÓvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent60hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/249407
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectalternatív nevelés programhu_HU
dc.subjectóvodai neveléshu_HU
dc.subjectzenei neveléshu_HU
dc.subjectWaldorf-pedagógiahu_HU
dc.subjectFreinet-programhu_HU
dc.subjectMontessori-programhu_HU
dc.subjectKokas Klárahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAlternatív irányzatok az óvodai zenei nevelésbenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)