A tantermi kommunikáció vizsgálata emprikus kutatások alapján

dc.contributor.advisorCsatár, Péter Dezső
dc.contributor.authorPintye, Erzsébet
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2015-12-28T14:30:16Z
dc.date.available2015-12-28T14:30:16Z
dc.date.created2015-12-14
dc.description.abstractA dolgozatban a tantermi kommunikáció, ezen belül is a német nyelvórákon zajló kommunikáció elemzésére kerül sor. A dolgozat két nagyobb részre tagolódik. Az első részben a szakirodalom felhasználásával a társalgáselemzés tárgyával, a társalgással foglalkozom részletesebben a hétköznapi és a nyelvészeti meghatározásokat összehasonlítva, majd a tantermi kommunikáció nyelvi jellegzetességeinek bemutatására helyezem a hangsúlyt. A második részben a német órákon zajló kommunikáció elemzésével foglalkozom, diktafonra rögzített 8 német tanóra alapján. Mivel a rögzített tanórák vizsgálata során azt az eredményt kaptam, hogy a tanári megnyilatkozások túlnyomórészt kérdésekből állnak, az elemző részben a kérdés típusai, funkciói és komplexitásuk vizsgálatára helyezem a hangsúlyt.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseNémet-angol tanár szakhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent26hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/220842
dc.language.isohuhu_HU
dc.rightsNevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/hu/*
dc.subjecttársalgáselemzéshu_HU
dc.subjectkommunikáció
dc.subjectdidaktika
dc.subjectbeszédaktusok
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Nyelvtudományhu_HU
dc.titleA tantermi kommunikáció vizsgálata emprikus kutatások alapjánhu_HU
dc.title.translatedAnalyse des Unterrichtsgesprächs aufgrund empirischer Untersuchungenhu_HU
Fájlok