Szakdolgozatom témájául a fiatalokat választottam. Legfőbb kutatási kérdésem pedig az volt, hogy a fiatalok szeretik-e a felnőttkort. Az elméleti rész során felvázoltam fiatalság értelmezéseket, és közöltem a saját fiatalság képemet is. Beck és Gábor fogalompárjainak összekapcsolásával négy kategóriát alkottam a fiatalok differenciálására. Ezt finomítottam egy bourdieu-i fogalompárral is. Az elméleti gondolatok során a lehetőségek és kockázatok felől is közelítettem a fiatalokhoz. A változtatás képességének megtartása iránti stratégia vezeti a fiatalokat az életesemények immobilizátorként illetve mobilizátorként való besorolásához. Az elméleti feltevéseimet és a kutatási kérdésemet végzős középiskolásokkal készített interjús kutatással teszteltem. Az interjúk során legfőképp életszakaszokról, fiatalkori lehetőségekről és kockázatokról, életút mobilizátorokról és immobilizátorokról kérdeztem az interjúalanyokat. Ezekről a témákról szereztem információkat és ezek alapján válaszoltam a kutatási kérdéseimre.