Napjainkban egyre több tanulmány foglalkozik annak vizsgálatával, hogy az iskolai teljesítményt pontosan mi befolyásolja, így a kutatások eredményei beszámolnak többek között a végrehajtó funkciók szerepéről is. A szakdolgozat összefoglalja a végrehajtó funkciók elméleti megközelítéseit, vizsgálati eredményeit, jelentőségét napjainkig. A matematikai képességek fejlődésének mérföldköveit bemutatva igyekszik rávilágítani arra, hogy a végrehajtó funkciók milyen kapcsolatban állnak a matematikai teljesítménnyel. A dolgozat alapját nemzetközi, idegen nyelvű munkák és ezzel összhangban lévő hazai, hasonló kérdésekkel foglalkozó tanulmányok adják. A munka során összesen 93 szakirodalom került feldolgozásra, melyek közül 14 magyar, 79 pedig külföldi szerző angol nyelvű munkája. A szakirodalmak összegzésével próbálunk rávilágítani többek között arra a hiányosságra, hogy mind a végrehajtó funkciók, mind a matematikával való kapcsolatuk megismerése igen keveset vizsgált terület. A szakdolgozatban bemutatott irodalmi áttekintés során szerzett ismeretek alapján elmondható, hogy fontos területről van szó akár a pedagógia, akár a gyógypedagógia szempontjából tekintünk rá. A matematikai képességek és a végrehajtó funkciók kapcsolatának részletesebb megismerése és feltérképezése hazánkban még igen kevés eredményt mutat, ezért a témában végzett további szakirodalmi gyűjtések majd vizsgálatok hiánypótlók lehetnének számos diszciplina számára.