A kontrasztív hibaelemzés módszereinek alkalmazása az idegennyelv-elsajátítás kutatásában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorReszegi, Katalin
dc.contributor.authorAdorján, Imola
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2016-04-26T12:39:49Z
dc.date.available2016-04-26T12:39:49Z
dc.date.created2016-04-11
dc.description.abstractAz 1940-es és 50-es években az idegennyelv-elsajátítás kutatásában a nyelvek tipológiai sajátosságaira irányuló kontrasztív elemzés volt a meghatározó szemlélet, amely alapvetően nyelvpedagógiai indíttatással jött létre. A kontrasztív elemzést már röviddel feltűnése után elavultnak bélyegezték ugyan, de módszerei még ma is alkalmazhatóak más területek kiegészítéseként. Dolgozatom célja egy ilyen terület, a kontrasztív hibaelemzés bemutatása egy saját, empirikus vizsgálat elméleti hátterének, módszereinek és eredményeinek felvázolásán keresztül.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseMagyar Nyelv és Irodalomhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent35hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/225642
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkontrasztív hibaelemzéshu_HU
dc.subjectkontrasztív analízis
dc.subjecthibaelemzés
dc.subjectidegennyelv-elsajátítás
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Nyelvtudományhu_HU
dc.titleA kontrasztív hibaelemzés módszereinek alkalmazása az idegennyelv-elsajátítás kutatásábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Magyar Nyelvtudományi Intézet)