25 év a Geroedukációban
dc.contributor.author | Boga, Bálint | |
dc.date.issued | 2020-11-26 | |
dc.description.abstract | Több mint 50 éve kezdtem orvosi hivatásom gyakorlását. Az orvos a teljes értékű gyógyításban az emberrel, mint bio-pszicho-szociális egységgel kell foglalkozzék, azaz holisztikus szemlélettel kell megközelítse az egészséggel kapcsolatos problémákat. Tevékenységem mindennapi gyakorlata rávezetett erre – a ma már sokat hangoztatott, de a valóságban kevéssé megnyilvánuló – mentalitásra. 35 éve, amikor egy főleg időseket ellátó kórházi osztály vezetője lettem, egyértelművé vált számomra, hogy ez a szemlélet különösen érvényes az idős korosztály kezelése során. Az is evidenssé vált, hogy nem a már a megbetegedett, elaggott idősnél kell kezdeni az odafordulást, hanem amikor még fiatalabb, egészségesebb és még tud tenni azért, hogy teljesebb életet éljen, gondoljon a későbbi testi, lelki bajok megelőzésére és így majd később és kevésbé elesett állapotban igényel komolyabb kezelést. Ebben a folyamatban kiemelkedő szerepe van az ismeretek bővítésének, szorosabb (egészségügyi, idősödési tanácsadás), és tágabb értelemben (aktivitást találni időskorban) egyaránt | en |
dc.description.abstract | Több mint 50 éve kezdtem orvosi hivatásom gyakorlását. Az orvos a teljes értékű gyógyításban az emberrel, mint bio pszicho-szociális egységgel kell foglalkozzék, azaz holisztikus szemlélettel kell megközelítse az egészséggel kapcsolatos problémákat. Tevékenységem mindennapi gyakorlata rávezetett erre – a ma már sokat hangoztatott, de a valóságban kevéssé megnyilvánuló – mentalitásra. 35 éve, amikor egy főleg időseket ellátó kórházi osztály vezetője lettem, egyértelművé vált számomra, hogy ez a szemlélet különösen érvényes az idős korosztály kezelése során. Az is evidenssé vált, hogy nem a már a megbetegedett, elaggott idősnél kell kezdeni az odafordulást, hanem amikor még fiatalabb, egészségesebb és még tud tenni azért, hogy teljesebb életet éljen, gondoljon a későbbi testi, lelki bajok megelőzésére és így majd később és kevésbé elesett állapotban igényel komolyabb kezelést. Ebben a folyamatban kiemelkedő szerepe van az ismeretek bővítésének, szorosabb (egészségügyi, idősödési tanácsadás), és tágabb értelemben (aktivitást találni időskorban) egyaránt. | hu |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.citation | Magyar Gerontológia, Évf. 10 szám 35-36 (2018) , 2-12. | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.47225/MG/10/35-36./7593 | |
dc.identifier.eissn | 2062-3690 | |
dc.identifier.issue | 35-36 | |
dc.identifier.jatitle | Gerontológia | |
dc.identifier.jtitle | Magyar Gerontológia | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2437/295438 | en |
dc.identifier.volume | 10 | |
dc.language | hu | |
dc.relation | https://ojs.lib.unideb.hu/gerontologia/article/view/7593 | |
dc.rights.access | Open Access | |
dc.rights.owner | Magyar Gerontológia | |
dc.subject | geroeducation history gerontoeducation | en |
dc.subject | geroeducation | en |
dc.subject | history | en |
dc.subject | gerontoeducation | en |
dc.subject | geroedukáció | hu |
dc.subject | történet | hu |
dc.subject | idősoktatás | hu |
dc.title | 25 év a Geroedukációban | hu |
dc.type | folyóiratcikk | hu |
dc.type | article | en |
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
1 - 1 (Összesen 1)