Pedagógiai értékelés módszertana a szakképzésben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorVízvári, László
dc.contributor.advisordeptDebreceni Egyetem::Egészségügyi Karhu_HU
dc.contributor.authorCsallóné Nagy, Ágota
dc.contributor.departmentDE--Egészségügyi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-04-12T07:20:31Z
dc.date.available2018-04-12T07:20:31Z
dc.date.created2018-04-10
dc.description.abstractA szakdolgozat célja a pedagógiai értékelés módszertanának bemutatása a szakképzésben. A különböző értékelési módszerek alkalmazásának gyakoriságát kérdőíves módszer segítségével vizsgáltam. A kutatás eredménye választ adott a feltételezéseimre, miszerint a szakképzésben tanító pedagógusok elsődleges célja a tanulók felkészítése a sikeres szakmai vizsgára, és ezt szem előtt tartva választják meg az alkalmazott értékelési módokat. A felmérésből kiderült, hogy a pedagógusok birtokában vannak az elméleti tudásnak, de gyakorlatban csupán kevés értékelési módszert alkalmaznak. A megkérdezett pedagógusok nagy része alkalmazza a szöveges fejlesztő értékelést munkája során. A felmérésből az is kiderült, hogy az egészségügyi szakképzésben tanulók nagy része motivált, és igénylik a szöveges fejlesztő értékelést is az érdemjegyek mellett. Fontosnak tartom, hogy a pedagógusok számára legyenek továbbképzések, műhelyfoglalkozások, ahol az új ellenőrzési, értékelési módszerek elméletével és gyakorlatával is megismerkedhetnének a pedagógusok.hu_HU
dc.description.correctorvt
dc.description.courseápolás és betegellátás – ápolóhu_HU
dc.description.courseactlevelezőhu_HU
dc.description.courselangmagyarhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent33hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/249411
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectpedagógiai értékeléshu_HU
dc.subjectértékelés módszereihu_HU
dc.subjectkomplex szakmai vizsga értékelésehu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titlePedagógiai értékelés módszertana a szakképzésbenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Egészségügyi Kar)