Szakdolgozatom témája az óvodáskorú roma és nem roma gyermekek nyelvfejlődési hasonlóságainak és különbségeinek vizsgálata. A téma keretein belül vizsgáltuk még a roma kultúra ismeretét és használatát az óvodapedagógusok körében és a roma gyermekeknél előforduló kétnyelvűséget is. Az anyanyelv elsajátításának folyamatáról legfőképp a választott szakirodalmakból tájékozódtam, míg a kétnyelvűséggel és a nyelvfejődési hasonlóságokkal és különbségekkel kapcsolatban a kérdőív által vontunk le következtetéseket. Témaválasztásomat indokolja, hogy tagja vagyok a karon működő Lippai Balázs Roma Szakkollégiumnak. A szakkollégium tagja vagyok közel öt éve, és ezalatt az idő alatt a szakkollégium által számos kutatáson vettem részt, ahol megismerkedtünk a helyi óvodákkal és óvodapedagógusokkal is, emellett jobban beleláttam a különböző településeken élő roma családok otthoni környezetébe. Azt tapasztaltam, hogy teljesen eltérő eredmények születtek a különböző településeken, akár a romák nyelvhasználatával, akár a nyelvi különbségek leküzdése között. Mint leendő logopédus, és mint a Lippai Balázs Roma Szakkollégium tagja fontosnak tartom, hogy jobban megismerjük a roma gyermekek családi, és szociokulturális hátterét, valamint törekedjünk a roma gyermekek nyelvi hátrányának leküzdésére.