Dolgozatomban a nyíracsádi Ady Endre Általános Iskola átadásának a körülményeit, a tantestületre gyakorolt hatását kívánom vizsgálni, ill. a Szent Piroska Görögkatolikus Általános Iskola megalakulásának nevelési-oktatási vonatkozásait. Nyíracsádon 2011.szeptemberében történt meg a fenntartóváltás, amit a település anyagi helyzete indokolt. 2013.január 1-től azonban az közoktatási intézmények fenntartását az állam vette át országos szinten. Az intézmények működtetését pedig azokon a 3000 fő alatti településeken, ahol az önkormányzat önhibáján kívül nem tudta működtetni az oktatási intézményt, az állam a teljes körű fenntartást és működtetést átvállalta. Létrejött a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (KLIK). Településünkön az átadott egyházi iskola fenntartói jogát ez már nem érintette. A működtetést továbbra is az önkormányzat végzi. Az egyházi átvétel során a nevelési-oktatási intézmény vallási, világnézeti tekintetben elkötelezett intézményként működhet. A munkavállalók alkalmazásakor a világnézeti és hitéleti szempontokat alkalmazási feltételként írhatja elő. A fenntartó meghatározhatja a kerettanterv választását, illetve a pedagógiai programjába beépíti a vallási ismereteket, hittanórákat. Az SZMSZ, a Házirend tartalmazza az egyházi tanítással összefüggő viselkedési, megjelenési szabályokat, kötelességeket, jogokat. Az egyház a kormánnyal egyoldalú nyilatkozatot írt alá, ahol vállalta az állami, önkormányzati feladatellátásban való közreműködést. Ebben a nyilatkozatban a kormányhivatal az egyházi fenntartású intézményt felvette a köznevelés-fejlesztési tervbe.