A szakdolgozat célja, hogy bemutassa, hogyan, milyen motivációval, módszerekkel lehet a jogszabályi kötelezettség mellett, a kezdő pedagógusok szakmai és pályaszocializációját, a pályán maradást segíteni, támogatni. A dolgozat a szakirodalommal, a saját tapasztalattal, az intézményvezetők, a mentorok és a gyakornokok körében végzett interjúval és kérdőíves vizsgálattal igyekszik bizonyítani, hogy ebben a folyamatban kulcsfontosságú szerepe kell, hogy legyen az intézményvezetőnek, felelőssége megkérdőjelezhetetlen a pedagógusok pályán maradásában, szakmai, módszertani kultúrájának kialakításában, a szakmai elköteleződésében, fejlődésében.