A tanulók megismerésének módszerei
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A szakdolgozat célja bemutatni a tanulók megismerésének módszereit, melynek segítségével a tanulókat tanáraik megismerhetik, ezáltal személyre szóló magas színvonalú oktatást nyújtva számukra. A mai kor igényeinek megfelelve a tanulót már a tanulmányi ideje alatt –partnerként tekintve segíteni őt a számára legalkalmasabb oktatási módszerekkel-, hogy elsajátíthassa a szakképzés elméleti és gyakorlati követelményeit. Egy utal támogatni abban, hogy megtalálja a számára legmegfelelőbb utat életpályája megvalósulásához. A pedagógia tudományát napjainkban módszertani sokszínűség jellemzi. Ha kulcsszavakkal jellemzem, akkor azt kell kijelentenem, hogy a tanári tekintélyelvűségen alapuló frontális munka ma már elavult a tanítási gyakorlatban. Ma a tanuló áll a középpontban és a tanítási módszerek sokszínűsége áll rendelkezésre a tanárnak, hogy tanítványai kiteljesedését támogassa. A pedagógus feladata a tanuló megismerése, mely alapja a differenciált oktató munkának a szakszerű fejlesztésnek. A megismerés által tudják tanítványaikat segíteni, hogy az ismeret átadás, tanítás hatékony legyen.