Szakdolgozatomban a felsőoktatásban tanuló női hallgatók párválasztását befolyásoló tényezőivel foglalkozom. Azt az elméletet vizsgálom, miszerint a magasabb iskolai végzettséggel rendelkező egyén magasabb iskolai végzettségű személlyel alakít ki párkapcsolatot, kapcsolati homogámiára törekedve. Továbbá azt, hogy a házasság intézménye továbbra is kiemelkedő helyen szerepel a felsőoktatásban tanuló női hallgatók körében, mint tervezett kapcsolati forma. A párkapcsolatok alakulása ennek alapján egy kisebb kitekintéssel a házasság, az élettársi kapcsolatok valamint az egyéb együttélési formák figyelembevétele mellett kerül bemutatásra. A felsőoktatásban tanuló hallgatók párkapcsolatainak alakulása szempontjából 12 befolyásoló tényezőt sorakoztattam fel, melyeket vizsgálatom során figyelemmel kísértem. A konklúziók levonása érdekében pedig egy tíz fős kutatással reflektáltam a szakirodalmi feldolgozásomra. Kutatásomban az interjú időpontja alatt egyedülálló illetve párkapcsolatban élő személyek egyaránt részt vettek. Ennek megfelelően kerültek összehasonlításra a szakirodalmak mentén felsorakoztatott tényezők a fiatalok aktuális párválasztási elképzeléseivel, tendenciáival. Következtetésként elmondható, hogy a homogámián alapuló párkapcsolatok száma az általam megkérdezett személyek esetében is jelen van, akárcsak a szakirodalmakban. Mindemellett a házasság, mint a családalapításra vonatkozó jövőbeli terv szintén megjelenik a női hallgatók körében.