Attaching Social Validation to Academic Achievement in Classroom Environments.

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzabó, Fruzsina
dc.contributor.authorKuknyó, Boldizsár
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned2024-06-26T12:44:16Z
dc.date.available2024-06-26T12:44:16Z
dc.date.created2024-04-28
dc.description.abstractThe thesis aims to analyze and describe the ongoing social processes in a classroom, focusing on the importance of peer relationships and social dynamics' impact on student motivation and academic achievement. Furthermore, it analyzes the data gathered by a short interview after an experimental excercise in which social validation got attached to academic achievment. The study aims to discuss the consequences on students' motivation, peer relationships and the social hierarchy of the class.
dc.description.courseEnglish - Ethics
dc.description.degreeegységes, osztatlan
dc.format.extent30
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/375011
dc.language.isoen
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectSocial dynamics
dc.subjectPeer ecology
dc.subjectEducation
dc.subject.dspaceSocial Sciences
dc.subject.dspacePsychology
dc.subject.dspaceEducation Science
dc.titleAttaching Social Validation to Academic Achievement in Classroom Environments.
dc.title.translatedKözösségi Validáció Csatolása Tanulmányi Eredményekhez Osztálytermi Környezetben
dc.typediplomamunka
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nem elérhető
Név:
szakdoga corrected.pdf
Méret:
414.55 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nem elérhető
Név:
license.txt
Méret:
3.12 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Theses (Institute of English and American Studies)